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teoría y el análisis de los interactivos

LA MÁQUINA QUE MUEVE EL MUNDO

Teoría y análisis de los medios interactivos

Leyre Gallud Arnau

Mi trabajo se trata de una instalación que busca  reflejar los principales problemas que se están viviendo con la crisis de la vivienda en España. Está compuesto por tres escenarios diferenciados que se mueven reaccionando a un estímulo concreto, la luz.

INTRODUCCIÓN

Como he mencionado anteriormente, este trabajo tiene un objetivo principal de carácter reflexivo, que además de ilustrar la crisis de la vivienda es provocar una reflexión sobre cómo se mueve el mundo, y cómo es necesaria la acción para provocar cambios en el mecanismo que mueve el sistema. A nivel técnico, quería crear una instalación que fuera física, es decir, que se pudiera tocar e interactuar con ella, a pesar de que el estímulo fuera la luz, mi idea era hacer que el usuario pudiera tocarla, tapar el foco de luz y ver las reacciones.   Además de reflexionar e interpretarla de forma libre.

También he querido usar materiales reciclados, a parte de las piezas de Arduino. La obra funciona mediante un circuito de cables conectados entre sí y a una foto resistencia, que capta la luz. Todo está conectado a una placa de Arduino en la que está el código que he escrito.

reciclados (menos las piezas de Arduino, que son difíciles de encontrar de segunda mano), y que la instalación fuera fácil de transportar, montar y desmontar.

Título del proyectoLa Máquina que mueve el Mundo
Objetivos 
  • Crear una estructura que muestre una escenografía.
  • Escenografía que cambie dependiendo de la cantidad e luz que entre en un antro.
Investigación / Bibliografía

Causas del problema de la vivienda accesible | Provivienda [última consulta: 23/01/2025]

A raíz de esta breve investigación, decidí representar una figura ambigua que durante el día trabaja y durante la noche intenta dormir, reflejando la situación de muchos ciudadanos cuya vivienda se come más de la mitad de su salario y se tienen que dedicar casi exclusivamente a trabajar, sin tiempo ni dinero para ocio o cultura.

Por otro lado, el personaje de arriba sería un turista que acaba de llegar a su AirBNB, durante el día observa las vistas y durante la noche está de fiesta, por lo que no deja dormir a sus vecinos. Este personaje no busca promover el estereotipo de turista molesto (por mucho que lo sean), sino que pretende criticar el turismo masivo que convierte nuestras ciudades y barrios en parques de atracciones y que desplaza a los locales a la periferia.

Material utilizado.
  • Cajas desplegables de cartón.
  • Servomotor (x2)
  • Fotoresistencia.
  • 4 resistencias de 220Ω
  • 4 leds azules
  • 4 leds amarillos
  • Cables Macho-Macho
  • Cables Macho-Hembra
  • Cinta aislante para cables
  • Protoboard
  • Placa de Arduino
Proceso

 1ª FASE: Programación del código en c++

2ªFASE: Conexión del circuito y planificación de cableado y estructura.

3ªFASE: Montaje

Detalles del proceso

Problemas

 A lo largo del proceso de conexión del circuito y del montaje he encontrado diversos problemas.

El primero y más importante es que los cables daban problemas de conexión, pero lo pude arreglar empalmándolos de forma más segura con cinta aislante.

Otro problema era la fragilidad de los leds, pero pude cambiarlos por otros iguales o parecidos.

Por último, la estructura al ser de cartón reciclado es frágil, por lo que es difícil que el usuario interactúe directamente con ella (tocándola) sin romperla.

Objetivos alcanzadosLa escenografía cambia de forma perfectamente perceptible dependiendo de la luz, y el usuario puede interactuar con ella tapando las fuentes de luz.

PROCESO DE CREACIÓN DE LA OBRA

1ª Fase

La primera fase consistió en programar el código que movería la obra, el código está escrito en c++ y me ayudé de la plataforma de TinkerCad para hacerlo. Esta plataforma es de uso libre y gratis, cuenta con simuladores de circuitos de Arduino y tutoriales.

El código está escrito en la imagen a la derecha y sigue una lógica muy simple, si la luz captada por la fotorresistencia es X, los servomotores se ponen en un ángulo concreto, si es Y, otro ángulo. Con los leds lo mismo, si la luz es una se encienden los leds azules y se apagan los amarillos y viceversa. Así cuando la habitación está iluminada se encienden los amarillos y se muestran unos personajes, si no está iluminada se encienden los azules y los personajes cambia.

 

 

 

 

2ª Fase

La segunda fase consistió en probar a hacer los circuitos de verdad, sobre una protoboard y ver si funcionaba bien con distintas iluminaciones.  También realicé los bocetos y planificación de la estructura.

3ª Fase

La tercera y última fase fue el montaje, es cuando se presentaron los problemas mencionados en la ficha técnica, pero pude solucionarlos de manera eficaz y sin más imprevistos.

Este trabajo ha supuesto un reto para mí, ya que incluía elementos de electrónica y programación que no dominaba tanto (antes de hacer el trabajo, claro) y quería alcanzar un resultado de calidad de la forma más simplificada posible para evitar problemas. Sin embargo, he alcanzado mis objetivos principales y me he superado a mí misma en ese sentido.

Por otro lado, este trabajo también me ha servido para reflexionar más profundamente sobre la crisis de la vivienda y en general del uso del debate público. 
Al fin y al cabo, si algo he aprendido en esta asignatura es que la conversación y el debate es un gran medio para alcanzar resoluciones a conflictos y problemas, pero que si no se toma acción y se ponen en marcha esas soluciones, el mundo seguirá girando y el mecanismo que lo mueve no cambiará su funcionamiento.

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